社会科教育論叢 = Bulletin of Japanese Educational Research Association for the Social Studies : 全国社会科教育学会年報

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 0289-8551
• ISSN-L: 0289-8551
• タイトル: 社会科教育論叢 : 全国社会科教育学会年報
• タイトルよみ: シャカイカ キョウイク ロンソウ : ゼンコク シャカイカ キョウイク ガッカイ ネンポウ
• 巻次・部編番号: 48巻 2012年
• 著者・編者: 全国社会科教育学会 編
• 著者標目: 全国社会科教育学会 ゼンコク シャカイカ キョウイク ガッカイ ( 00858096 )典拠; 日本社会科教育研究会 ニホン シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ( 00789040 )典拠; 西日本社会科教育研究会 ニシニホン シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ( 00782007 )典拠
• 出版事項: 東広島 : 全国社会科教育学会
• 出版年月日等: 2012
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり; 出版者変遷: 西日本社会科教育研究会 (1集-11集)→ 日本社会科教育研究会 (12集-33集)
• 刊行巻次・年月次: 1集 (昭和27年度)-
• 大きさ: 21-26cm
• 並列タイトル等: Bulletin of Japanese Educational Research Association for the Social Studies Bulletin of Japanese Educational Research Association for the Social Studies; Bulletin of Japanese Educational Research Association for the Social Studies; Bulletin of Japan Social Studies Research Association; 日本社会科教育研究会年報 ニホン シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ネンポウ; 西日本社会科教育研究会年報 ニシニホン シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ネンポウ
• その他のタイトル: 社会科研究 シャカイカ ケンキュウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり; 47集以降は「社会科研究」の別冊; 並列タイトル変遷: Bulletin of Japan Social Studies Research Association (40集-46集); タイトル関連情報変遷: 西日本社会科教育研究会年報 (1集-11集)→ 日本社会科教育研究会年報 (12集-33集); 編者変遷: 西日本社会科教育研究会 (1集-11集)→ 日本社会科教育研究会 (12集-33集); 休刊: 1997-2004, 2008-2009
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1649
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000040636; http://id.ndl.go.jp/bib/000000040636
• 全国書誌番号: 00041112
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則
• 整理区分コード: 131

目次

L. S. Levstikが示唆する社会科研究の方法論 : 質的研究法に焦点をあてて (特集 「社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト」成果報告 ; 米国の社会科研究者の研究方法論)

K. C. Bartonが示唆する社会科研究の方法論 : 子どもの歴史理解の研究に焦点を当てて (特集 「社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト」成果報告 ; 米国の社会科研究者の研究方法論)

Theory and Research in Social Educationにみる社会科教育の動向 : 2002-2011掲載論文の分析をもとに (特集 「社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト」成果報告 ; 米国の社会科研究者の研究方法論)

「学」の確立からみた社会科研究の方法論と国際化の課題 (特集 「社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト」成果報告 ; 日本の社会科研究者の研究方法論)

「カリキュラム研究」からみた社会科研究の特質と課題 : 2000年-2011年 掲載論文の検討をもとに (特集 「社会科教育研究の方法論の国際化プロジェクト」成果報告 ; 日本の社会科研究者の研究方法論)