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国立国会図書館デジタルコレクション
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目次
論説 社会科教育学事始め(4)
p1~24
論説 原始日本学習内容論--基本概念・知識・論証による内容構成
p25~37
論説 K.M.HarknessとJ.C.Trainorについて--わが国における社会科成立史資料
p38~47
論説 授業改造の試み--生徒の学習活動を中心とした探究学習
p48~62
論説 社会科の授業内容構成--心理・社会的アプローチによる社会科教授の場合
p63~71
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