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25(2) (通号 34) 2009.3
- 略画投影法による小学生が認知している教師行動の日中比較
p.13～21
- 保育者志望学生におけるアイデンティティの発達的変化
p.23～30
26(1) (通号 35) 2009.11
27(1) (通号 36) 2010.6
- 日本と中国の幼児の歌における旋律比較
p.17～27
- 大学生における時間的信念の持ち方が抑うつ傾向に及ぼす影響
p.29～38
20 (通号 26) 2003.6
- 青年期における対人的自己効力感が自己開示に及ぼす影響
p.28～34
21(1) (通号 28) 2004.12
- 乳児との対面時における女子学生のマザリーズ出現
p.21～29
20(2) (通号 27) 2004.3
- 描画研究と描画にみられる共感性を捉える尺度の開発
p.12～21
22(2) (通号 30) 2006.3
24(1) (通号 32) 2007.12
- 幼児の語意味限定に及ぼす周辺事物の多様性効果に関する検討
p.29～33
22(1) (通号 29) 2005.9
- 中国の学校心理学の現状と今後の発展
p.33～37
23(1) (通号 31) 2007.2
25(1) (通号 33) 2008.8
- 中国における特殊教育の現状
p.35～42
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- タイトル
- タイトルよみ
- オウヨウ キョウイク シンリガク ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- 20([ ])-27(1)=26-36:2003.6-2010.6
- 出版年月日等
- 2003-2010
- 出版年（W3CDTF）
- 2003-2010
- 出版表示等に関する注記
- 出版地の変更あり1号から14巻20号までの出版者: 応用教育心理学会14巻20号から22巻2号までの頒布者: 兵庫教育大学丸善売店
- 刊行巻次・年月次
- 1号 (1984年12月) ; 2巻1号 = 2号 (1985年6月)-9巻1/2号 = 15号 (1992年11月) ; 10巻16号 (1994年3月)-16巻22号 (1999年10月) ; 17巻1号 = 23号 (2000年7月)-
- 大きさ
- 26cm
- 並列タイトル等
- The Japanese journal of clinical educational psychology The Japanese journal of clinical educational psychologyThe Japanese journal of clinical educational psychologyJapanese journal of clinical educational psychologyJJCEP
- ISSN（掲載誌）
- 0910-8955
- ISSN-L（掲載誌）
- 0910-8955
- 出版地（国名コード）
- JP
- 本文の言語コード
- jpn
- 表現種別
- テキスト
- 機器種別
- 機器不用
- キャリア種別
- 冊子
- NDLC
- 一般注記
- 本タイトル等は最新号による16巻22号以降の並列タイトル: Thw Japanese journal of clinical educational psychology
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- Z7-1742
- 別の記録形式
- 他媒体版 : 応用教育心理学研究 (ISSN:2436-6129)
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID（NDLBibID）
- 000000041983
- 目録規則
- 日本目録規則1987年版改訂版