NEW教育とマイコン11(2)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: NEW教育とマイコン
• タイトルよみ: NEW キョウイク ト マイコン
• 巻次・部編番号: 11(2)
• 著者標目: 学習研究社 ガクシュウ ケンキュウシャ
• 出版事項: 東京 : 学習研究社
• 出版年月日等: 1995-02
• 出版年（W3CDTF）: 1995-02
• 刊行巻次・年月次: 1巻1号=no.1(1985年6月) - 11巻3号=no.107(1995年3月)
• 大きさ: 28cm
• 並列タイトル等: New educational waves New educational waves
• ISSN（掲載誌）: 0911-257X
• ISSN-L（掲載誌）: 0911-257X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZM13; ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり フロッピーディスク, CD-ROMとも
• DOI: 10.11501/3211892; https://doi.org/10.11501/3211892
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/3211892; https://dl.ndl.go.jp/pid/3211892
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2012-01-27T12:40:08+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1巻1号=no.1(1985年6月) - 11巻3号=no.107(1995年3月)
• 請求記号: Z14-1114
• 原資料（JPNO）: 00043265
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10193098; https://dl.ndl.go.jp/pid/10193098
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/3381240; https://dl.ndl.go.jp/pid/3381240
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/3211892; https://doi.org/10.11501/3211892
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/3211892; https://dl.ndl.go.jp/pid/3211892
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2012-01-27T12:40:08+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1巻1号=no.1(1985年6月) - 11巻3号=no.107(1995年3月)
• 請求記号: Z14-1114
• 原資料（JPNO）: 00043265
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10193098; https://dl.ndl.go.jp/pid/10193098
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/3381240; https://dl.ndl.go.jp/pid/3381240
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

特集　わたしとパソコン //41～65

パソコンは教育の世界をどのように変えていくのか

思わぬハプニングから感動が!!それがパソコンを使った授業の醍醐味

ユニークな個性ときらめくアイデア-魅力の授業の演出家たち

パソコンは一人ひとりの子どもを支援するのに適した教育ツールだ