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目次
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(26) 2009.3
- ヘットナーに関する地理教育論的考察
p.1~7
- 高校数学における数学的概念の関係性
p.9~15
- 数学学習における関係的理解を促す反省的思考
p.17~23
- 放射線を安全・安価に視覚化する教材の開発
p.33~38
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- タイトル
- タイトルよみ
- グンマ ダイガク キョウイク ジッセン ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- 26号-27号 2009年3月-2010年3月
- 著者標目
- 群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター グンマ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ガッコウ キョウイク リンショウ ソウゴウ センター ( 00970980 )典拠群馬大学教育学部附属教育実践研究指導センター グンマ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ケンキュウ シドウ センター ( 01108651 )典拠
- 出版年月日等
- 2009-2010
- 出版年(W3CDTF)
- 2009-2010
- 刊行巻次・年月次
- 1号 (1984年)-34号 (2017年3月)
- 大きさ
- 26-30cm
- 並列タイトル等
- Research in educational practice and development, Gunma University Research in educational practice and development, Gunma UniversityResearch in educational practice and development, Gunma University
- ISSN(掲載誌)
- 0912-3911
- ISSN-L(掲載誌)
- 0912-3911
- 出版地(国名コード)
- JP
- 本文の言語コード
- jpneng
- NDLC
- 一般注記
- 本タイトル等は最新号による出版者変遷: 群馬大学教育学部附属教育実践研究指導センター (1号-18号)
- 所蔵機関
- 国立国会図書館
- 請求記号
- Z7-1856
- 別の記録形式
- 他媒体版 : 群馬大学教育実践研究 (ISSN:1884-3018)
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID(NDLBibID)
- 000000044648
- 目録規則
- 日本目録規則1987年版改訂版