週刊教育資料 = Educational public opinion

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 週刊教育資料
• タイトルよみ: シュウカン キョウイク シリョウ
• 巻次・部編番号: (1573)-(1583)=1703-1713:2020.7.6-2020.9.28
• 著者・編者: 日本教育新聞社 編
• 著者標目: 日本教育新聞社 ニホン キョウイク シンブンシャ ( 00294218 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育公論社
• 出版年月日等: 2020
• 出版年（W3CDTF）: 2020
• 刊行巻次・年月次: No. 99 (昭和63年2月22日)-
• 大きさ: 23-26cm
• 並列タイトル等: Educational public opinion Educational public opinion; Educational public opinion; 教育資料 キョウイク シリョウ; Educational brain; Weekly educational public opinion; Weekly教育資料 Weekly キョウイク シリョウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; No. 99からno. 477までの並列タイトル: Educational brain; No. 99には通巻227号の表示もあり; 巻次に乱れあり; 付録あり
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-2370
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000065836; http://id.ndl.go.jp/bib/000000065836
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

全国学校飼育動物研究会会長 鳩貝太郎(はとがいたろう)さんに聞く 心が育つ動物飼育を

学習保障の取組事例など、通知踏まえた実践例を紹介

校長講話(553)コロナに負けない子どもたち 入園式も立派にやりました

管理職養成 教頭実務ガイダンス(No.181)かけがえのない存在(10)チームとしての学校の冒頭部

校長・教頭を目指す! 管理職選考合格への流儀(第154回)社会に開かれた教育課程を推進するカリキュラム・マネジメントを(上)

(株)Barbara Pool代表取締役 井上祐巳梨(いのうえゆみり)さんに聞く 社会的課題解決に取り組む中・高校生を表彰

読書バリアフリー基本計画を決定

校長講話(555)続・新型コロナウイルス感染症対応 : 新型コロナウイルスに負けるな

管理職養成 教頭実務ガイダンス(No.182)かけがえのない存在(11)宇宙の仕組から考える

校長・教頭を目指す! 管理職選考合格への流儀(第155回)社会に開かれた教育課程を推進するカリキュラム・マネジメントを(下)

特定非営利活動法人日本語・教科学習支援ネット代表 樋口万喜子(ひぐちまきこ)さんに聞く 外国につながる子どもたちの日本語・教科学習を支援

大学の後期授業、8割が対面と遠隔を併用

校長講話(562)瞬時のワンポイント講話(その17)校長の思考ポケットを開示

管理職養成 教頭実務ガイダンス(No.185)かけがえのない存在(14)社会性

校長・教頭を目指す! 管理職選考合格への流儀(第158回)生徒指導上の緊要な課題の一つ いじめについて一考する

NPO法人ユナイテッド・アース事務局長 上本修二(うえもとしゅうじ)さんに聞く(下)子どもに「笑顔とワクワク」を届ける

6~7月に学校関係で322人が感染

校長講話(558)教育は長いサイクルをかけた営み、心して向き合いたい

管理職養成 教頭実務ガイダンス(No.183)かけがえのない存在(12)伝えること 伝わること

校長・教頭を目指す! 管理職選考合格への流儀(第156回)教育は人なり 学び続ける教職員を育てる(上)

一般社団法人セーファーインターネット協会事務局長 中嶋辰弥(なかじまたつや)さんに聞く よりよいインターネット社会の実現を

日本語教育推進の基本方針を閣議決定

経営改善につながるプログラミング教育(第19回)障害のある子どもたちにとっての新時代

衛生管理マニュアルでマスクの扱いどう変わった?

校長講話(552)瞬時のワンポイント講話(その15)校長の思考ポケットを開示

一般社団法人コミュニケーションスキル協会代表理事 野中アンディさんに聞く(下)相手が理解しやすい話ができるスキルを

統計調査のオンライン化促進 : 文科省

校長講話(560)戦後75年 : 1枚の写真から思うこと

管理職養成 教頭実務ガイダンス(No.184)かけがえのない存在(13)新型コロナ

校長・教頭を目指す! 管理職選考合格への流儀(第157回)教育は人なり 学び続ける教職員を育てる(下)

テクプラパークpowered by BBmedia(ビービーメディア株式会社)園長 木戸竜也(きどたつや)さんに聞く 「危ない!」を体験できる交通安全AR

初中ワーキング・グループが初会合 : 教育再生実行会議

経営改善につながるプログラミング教育(第24回)小学校特別支援学級での可能性(上)

在留支援のための「やさしい日本語」とは?

校長講話(561)人生を変える方法を考える講話

NPO法人ユナイテッド・アース事務局長 上本修二(うえもとしゅうじ)さんに聞く(上)「社会起業家」を育てる

障害者活躍推進プランに新たに高等教育の学びの推進プラン

経営改善につながるプログラミング教育(第22回)自立活動「プログラミング」の実践とその効果

コロナ禍での仕事の仕方はどうなる?

校長講話(557)瞬時のワンポイント講話(その16)校長の思考ポケットを開示

一般社団法人コミュニケーションスキル協会代表理事 野中アンディさんに聞く(上)批評的で論理的な思考を

女性教員、小62・3%、中43・7%、高32・5%に

経営改善につながるプログラミング教育(第23回)プログラミングを通して学びを確実なものに

感染症を理由とした差別や偏見の防止の呼び掛けは?

校長講話(559)「日本の四季」「夏休みの意義」を考える講話

一般社団法人一途(いちず) 青木美智子(あおきみちこ)さんに聞く 絆の大切さ、いじめ・自殺防止を伝えたい

教育データの標準化、夏に第1版、来春に第2版

経営改善につながるプログラミング教育(第20回)コロナ禍に立ち向かう新しい教育活動様式

運動・スポーツを安全に行うには?

校長講話(554)「海の日の意味を考える」「1学期を振り返り2学期に備える」講話

NPO法人地球船クラブ エコミラ江東所長 鳥海武(とりうみたけし)さんに聞く リサイクル工場で障がい者が活躍

都道府県教委の障害者雇用率は1・87%

経営改善につながるプログラミング教育(第21回)障害児の日常に寄り添うカリキュラム

ポストコロナの学びや教室の姿は?

校長講話(556)「ピンチはチャンス」を学ぶ講話