現代学校研究論集 = Contemporary school study9

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 0916-0825
• ISSN-L: 0916-0825
• タイトル: 現代学校研究論集
• タイトルよみ: ゲンダイ ガッコウ ケンキュウ ロンシュウ
• 巻次・部編番号: 9
• 著者標目: 京都教育大学公教育経営研究会 キョウト キョウイク ダイガク コウキョウイク ケイエイ ケンキュウカイ ( 001175921 )典拠; 京都教育大学教育経営研究会 キョウト キョウイク ダイガク キョウイク ケイエイ ケンキュウカイ ( 001175923 )典拠
• 出版事項: 京都 : 京都教育大学公教育経営研究会
• 出版年月日等: 1991-03
• 出版年（W3CDTF）: 1991-03
• 出版表示等に関する注記: 1巻から19巻までの出版者: 京都教育大学教育経営研究会
• 刊行巻次・年月次: 1巻 (1982年8月)-30巻 (2012年11月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Contemporary school study Contemporary school study; Contemporary school study
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 総目次・総索引注記: 総目次あり
• DOI: 10.11501/7966324; https://doi.org/10.11501/7966324
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7966324; https://dl.ndl.go.jp/pid/7966324
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:42:18+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1巻 (1982年8月)-30巻 (2012年11月)
• 請求記号: Z7-2428
• 原資料（JPNO）: 00072688
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7977094; https://dl.ndl.go.jp/pid/7977094
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

〈特集 授業と指導計画〉 教育課程から授業へ

〈特集 授業と指導計画〉 障害児教育における意図性と計画性--公立A精神教育養護学校を事例として

〈特集 授業と指導計画〉 教師の授業実践と学校経営--授業計画･実態の規定要因を中心にして

〈特集 授業と指導計画〉 授業論から見た学校知の意味--「教職の専門性」の可能性

〈自由研究〉 日本人学校における現地理解教育の現状と課題