教育技術研究(7)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教育技術研究
• タイトルよみ: キョウイク ギジュツ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: (7)
• 著者・編者: 日本教育技術学会 編
• 著者標目: 日本教育技術学会 ニホン キョウイク ギジュツ ガッカイ ( 00294209 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明治図書出版
• 出版年月日等: 1998-10
• 出版年（W3CDTF）: 1998-10
• 刊行巻次・年月次: No.1 - 13集
• 大きさ: 26cm
• ISSN（掲載誌）: 0916-4243
• ISSN-L（掲載誌）: 0916-4243
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; No.8以降「授業研究21」の臨刊; 大きさの変更あり
• DOI: 10.11501/7966831; https://doi.org/10.11501/7966831
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7966831; https://dl.ndl.go.jp/pid/7966831
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:44:48+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: No.1(1990.2) - 13集(2004.12)
• 請求記号: Z7-2765
• 原資料（JPNO）: 00077910
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976899; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976899
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/7966831; https://doi.org/10.11501/7966831
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7966831; https://dl.ndl.go.jp/pid/7966831
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:44:48+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: No.1(1990.2) - 13集(2004.12)
• 請求記号: Z7-2765
• 原資料（JPNO）: 00077910
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976899; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976899
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

二十一世紀が求める「学力像」

特集 二十一世紀が求める 「学力像」 まえがき

提言・二十一世紀が求める「学力像」

操作の遂行力を育成する

予想困難である--敢えて五つの傾向を指摘する