人間関係(15)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 人間関係
• タイトルよみ: ニンゲン カンケイ
• 巻次・部編番号: (15)
• 著者・編者: 南山短期大学人間関係研究センター 編
• 著者標目: 南山短期大学人間関係研究センター ナンザン タンキ ダイガク ニンゲン カンケイ ケンキュウ センター
• 出版事項: 名古屋 : 南山短期大学人間関係研究センター
• 出版年月日等: 1998-03
• 出版年（W3CDTF）: 1998-03
• 刊行巻次・年月次: 1号(1984) - 17号(1999)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Human relations Human relations
• ISSN（掲載誌）: 0917-3919
• ISSN-L（掲載誌）: 0917-3919
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZE1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 総目次・総索引注記: 総目次: 8号, 17号収載
• DOI: 10.11501/2217095; https://doi.org/10.11501/2217095
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/2217095; https://dl.ndl.go.jp/pid/2217095
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-29T11:45:51+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1984) - 17号(1999)
• 請求記号: Z6-3674
• 原資料（JPNO）: 00084295
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2385136; https://dl.ndl.go.jp/pid/2385136
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/2217095; https://doi.org/10.11501/2217095
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/2217095; https://dl.ndl.go.jp/pid/2217095
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-29T11:45:51+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1984) - 17号(1999)
• 請求記号: Z6-3674
• 原資料（JPNO）: 00084295
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2385136; https://dl.ndl.go.jp/pid/2385136
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

巻頭言

人間性教育を支える学習共同体の育成――人間関係科の教育理念と共同体づくりの柱について

人間性教育と心理臨床的アプローチとの統合への一試み――イメージを中心とした｢自己分析｣の授業報告

非構成的なグループ･アプローチの歴史的･理論的背景に関する検討

人間関係科における授業『人間論』の可能性