発達臨床研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 0918-5968
• ISSN-L: 0918-5968
• タイトル: 発達臨床研究
• タイトルよみ: ハッタツ リンショウ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 26-30:2008-2012
• 著者・編者: 淑徳大学発達臨床研究センター [編]
• 著者標目: 淑徳大学発達臨床研究センター シュクトク ダイガク ハッタツ リンショウ ケンキュウ センター
• 出版事項: 千葉 : 淑徳大学発達臨床研究センター
• 出版年月日等: 2008-2012
• 出版年（W3CDTF）: 2008-2012
• 刊行巻次・年月次: 10巻(1992)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Clinical studies in child development Clinical studies in child development
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 改題等に関する注記: 「臨床教育福祉研究」の改題
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1677
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000084970; http://id.ndl.go.jp/bib/000000084970
• 全国書誌番号: 00090653
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則
• 整理区分コード: 131

目次

障害児の数量概念形成の系統性に関する一考察 : 先行文献から発達支援モデルの構築を試みる

パターン知覚水準にある自閉症幼児の情動の理解に関する一考察 : 事物操作の"終わり方"の変容の過程を通して

障害児の集団活動における音楽劇の臨床的研究(1)主体的な参加に向かう活動ステップの整理

発達が初期段階にある幼児に対する音楽療法 : 音・音楽を媒介としたコミュニケーションを中心に(2)

ADHD/LDの診断を受けた女児に対する心理臨床的援助 : 合気道を介在とした支援の試み

前言語段階にある自閉症児の視知覚と聴知覚の統合過程 : 文字指導から話しことばを獲得した一事例の検討

軽度発達障害幼児の構造的ごっこ遊び

発達障害児の発達と絵本 : 「もの」から「えほん」への移行期をみつめる(3)

触覚探索による外界へ向かう姿勢の変容を追って : 個別指導でのかかわりを中心に

知的障害の特別支援学校教師の専門性向上に係る実践報告からの提言 : 先行実践や理論を取り込んだ個に応じた授業作りの過程から

障害幼児のポインティングに関する発達臨床的研究(1)

重度遅滞児における多動行動の発達的変化

環境への適応力を育てる指導のあり方について--肢体不自由児中学部の事例から

発達障害児の絵本のかかわりと絵本選定の目安

重度発達遅滞児のコミュニケーション発達に関する事例研究

発達障害幼児の情緒不安に関する臨床的研究(2)高機能自閉症児の自己-他者関係と時間的枠組みの発達からみた不安の変化

初期段階にある自閉症児の見分ける力--〈入れる〉から〈はめる〉への学習ステップ

自閉症児の対人関係とことばの発達支援--自立活動における抽出指導を通して

知的障害を併せ有する聴覚障害児への視覚的手段を用いた言語発達支援

特別支援学校における環境因子に関する一考察--ダウン症児童のコミュニケーション指導を通して見えてきたこと

発達障害幼児の情緒不安に関する臨床的研究(1)身体へのかかわりを介した初期段階の事例

重度遅滞児における多動行動の発達的変化(2)

重度重複障害児童生徒への音楽療法的アプローチ--自発的な動きや、人との関係性を引き出すためのかかわりについて

手の使われにくい初期段階の子供の発達支援--作業療法の視点から

発達障害児の発達と絵本--「もの」から「えほん」への移行期をみつめる(1)