せいかつか(5)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: せいかつか
• タイトルよみ: セイカツカ
• 巻次・部編番号: (5)
• 著者標目: 日本生活科教育学会 ニホン セイカツカ キョウイク ガッカイ
• 出版事項: 東京 : 日本生活科教育学会
• 出版年月日等: 1998-02
• 出版年（W3CDTF）: 1998-02
• 刊行巻次・年月次: 1号(1994) - 7号(2000)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Seikatsuka education Seikatsuka education
• ISSN（掲載誌）: 1340-5047
• ISSN-L（掲載誌）: 1340-5047
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 発行所: 初教出版
• DOI: 10.11501/2221042; https://doi.org/10.11501/2221042
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/2221042; https://dl.ndl.go.jp/pid/2221042
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-29T14:16:41+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1994) - 7号(2000)
• 請求記号: Z7-B287
• 原資料（JPNO）: 00097426
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2385703; https://dl.ndl.go.jp/pid/2385703
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11199926; https://dl.ndl.go.jp/pid/11199926
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/2221042; https://doi.org/10.11501/2221042
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/2221042; https://dl.ndl.go.jp/pid/2221042
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2011-06-29T14:16:41+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1994) - 7号(2000)
• 請求記号: Z7-B287
• 原資料（JPNO）: 00097426
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2385703; https://dl.ndl.go.jp/pid/2385703
• 改題後（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/11199926; https://dl.ndl.go.jp/pid/11199926
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

日常語で考える

子どもの事実に学ぶ生活科

自然･社会･人と関わる子どもたち――第1･2学年複式｢カエルの学校｣を通して

地域のよさを味わい,学ぶ力を育む生活科の授業――交流学習を核とした大単元構想の試み

総合学習による生活科の原理的側面の見直し