東京大学留学生センター紀要(7)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 東京大学留学生センター紀要
• タイトルよみ: トウキョウ ダイガク リュウガクセイ センター キヨウ
• 巻次・部編番号: (7)
• 著者標目: 東京大学留学生センター トウキョウ ダイガク リュウガクセイ センター ( 01064492 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京大学留学生センター
• 出版年月日等: 1997-03
• 出版年（W3CDTF）: 1997-03
• 刊行巻次・年月次: 1号(1991)-13号(2003)
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Bulletin of International Center, the University of Tokyo
• ISSN（掲載誌）: 1341-3783
• ISSN-L（掲載誌）: 1341-3783
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZK22
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• DOI: 10.11501/4428280; https://doi.org/10.11501/4428280
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/4428280; https://dl.ndl.go.jp/pid/4428280
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-01-10T16:02:45+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1991)-13号(2003)
• 請求記号: Z13-B452
• 原資料（JPNO）: 00101269
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438864; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438864
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/4428280; https://doi.org/10.11501/4428280
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/4428280; https://dl.ndl.go.jp/pid/4428280
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-01-10T16:02:45+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 1号(1991)-13号(2003)
• 請求記号: Z13-B452
• 原資料（JPNO）: 00101269
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438864; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438864
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

Developing Support Services and Educational Programs for International Students

原因・理由を表す「ばかりに」と「からこそ」

「見える」「見られる」再考

日本語学習者の長文読解予測と読解指導への一提案

中級後期から上級段階にかけての一般的な教材について--実践報告と若干の考察