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目次
17(3):2011.11
- アフォーダンスと物理教育
p.104-107
- 円形開口と遮蔽によるバビネの原理の超音波実習 : 位相の迷宮
p.108-112
- 警察における交通事故事件捜脊員のための物理学テキスト私案
p.113-116
- 自然災害を科学の目で学ぶ : 岩波映画〈津波〉を例に
p.117-120
- 物理学講義における系統的演示実験の試み
p.121-124
16(1) 2010.3
- 特集 学習指導要領改訂
p.4～25
- 現場から見た新学習指導要領 (特集 学習指導要領改訂)
p.13～17
- 日本物理教育学会からの要望書 (特集 学習指導要領改訂)
p.18～21
17(1) 2011.3
- 特集 教員養成と大学院
p.4～15
16(3) 2010.11
- 講義室 大学入試問題を通した物理教育の検討
p.140～143
- 講義室 大学入試物理と物理オリンピック
p.144～147
- 講義室 複素関数論の2次元ポテンシャル問題への応用
p.148～151
- 実験室 廃品ハードディスクを使用した力学フィードバック実験
p.152～156
- 実験室 空き缶サイズの人工衛星
p.157～161
18(1):2012.3
- 講義室 地震と津波 : 物理教育の立場から
p.8-11
- 講義室 帯電した平板導体上の電荷分布
p.17-21
16(2) 2010.7
- 特集 新時代の物理教育を探る
p.76～101
- 米国の物理教育の動向 (特集 新時代の物理教育を探る)
p.78～82
18(2):2012.7
- 講義室 ニュートリノは光速度を超えていない
p.44-46
- 講義室 キュリー夫人の幻の実験授業とガリレオの指
p.56-60
18(3):2012.11
- 講義室 大学入試が若者たちの学びに与える影響
p.105-109
- 講義室 磁性実験とそのためのモーゼ効果の確認
p.110-112