聖和大学論集. A, 教育学系A (28)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 聖和大学論集
• タイトルよみ: セイワ ダイガク ロンシュウ
• 巻次・部編番号: A; (28)
• 部編名: 教育学系
• 著者・編者: 論集編集委員会 編
• 著者標目: 聖和大学 セイワ ダイガク
• 出版事項: 西宮 : 聖和大学
• 出版年月日等: 2000-12
• 出版年（W3CDTF）: 2000-12
• 刊行巻次・年月次: 23号(1995)-31号(2003)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Seiwa College bulletin. A, Studies in education
• ISSN（掲載誌）: 1341-9536
• ISSN-L（掲載誌）: 1341-9536
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• DOI: 10.11501/4428472; https://doi.org/10.11501/4428472
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/4428472; https://dl.ndl.go.jp/pid/4428472
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-01-10T16:03:23+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 23号(1995)-31号(2003)
• 請求記号: Z7-B748
• 原資料（JPNO）: 00103714
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438536; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438536
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866049; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866049
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/4428472; https://doi.org/10.11501/4428472
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/4428472; https://dl.ndl.go.jp/pid/4428472
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-01-10T16:03:23+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 23号(1995)-31号(2003)
• 請求記号: Z7-B748
• 原資料（JPNO）: 00103714
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4438536; https://dl.ndl.go.jp/pid/4438536
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/1866049; https://dl.ndl.go.jp/pid/1866049
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

幼児教育における21世紀への展望：日本からのメッセージ

自律的な道徳性の発達と保育--幼稚園教育要領・保育所保育指針にみる

幼児期からの地球市民教育(4)子どもの排他的言動に対する保育者の望ましい対応

幼児の歌う活動に関する一考察(その4の1)本学でなされてきた音楽教育について

普遍的な人間の傾き--モンテッソーリ教育から学ぶもの