信州大学教育システム研究開発センター紀要

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1341-9714
• ISSN-L: 1341-9714
• タイトル: 信州大学教育システム研究開発センター紀要
• タイトルよみ: シンシュウ ダイガク キョウイク システム ケンキュウ カイハツ センター キヨウ
• 巻次・部編番号: (10) 2004.3
• 著者・編者: 信州大学教育システム研究開発センター 編
• 著者標目: 信州大学教育システム研究開発センター シンシュウ ダイガク キョウイク システム ケンキュウ カイハツ センター ( 01065320 )典拠
• 出版事項: 松本 : 信州大学教育システム研究開発センター
• 出版年月日等: 2004
• 出版年（W3CDTF）: 2004
• 刊行巻次・年月次: 1号(平成8年3月)-10号(平成16年3月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of educational research, Shinshu University; Journal of educational research, Shinshu University Research Center for Education Programs
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 10号の並列タイトル: Journal of educational research, Shinshu University Research Center for Education Programs
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B803
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007735000
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000098885; http://id.ndl.go.jp/bib/000000098885
• 全国書誌番号: 00104683
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則
• 整理区分コード: 131

目次

協働で作る授業の実践--学びの共同体としてのクラス

教員と学生の成績評価に関する認識の相違点

大学生活への適応状況に関連する要因についての調査

主題別ゼミナールの必履修化に関する提案

教育サービスの情報発信戦略とウェブユーザビリティの有用性