筑波大学留学生センター日本語教育論集

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 筑波大学留学生センター日本語教育論集
• タイトルよみ: ツクバ ダイガク リュウガクセイ センター ニホンゴ キョウイク ロンシュウ
• 巻次・部編番号: (20) 2005
• 著者標目: 筑波大学留学生センター ツクバ ダイガク リュウガクセイ センター ( 01050304 )典拠
• 出版事項: つくば : 筑波大学留学生センター
• 出版年月日等: 2005
• 出版年（W3CDTF）: 2005
• 刊行巻次・年月次: 7号 - 21号(2006)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of Japanese language teaching Journal of Japanese language teaching; Nihongo kyoiku ronshu Nihongo kyoiku ronshu
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Tsukuba Daigaku Ryuugakusei Senta Nihongo kyouiku ronshuu
• ISSN（掲載誌）: 1348-1363
• ISSN-L（掲載誌）: 1348-1363
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: University of Tsukuba. International Student Center
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B819
• 改題前: 継続前 : 筑波大学留学生教育センター日本語教育論集; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000099028
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000099035; http://id.ndl.go.jp/bib/000000099035
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

「言われる」受身文の使い方について

日本語作文の作成過程における第一言語の関与--上級学習者を対象とした事例研究

主観的・統合的な作文評価結果と相関関係を持つ分析的・客観的な量的指標の抽出

音声情報の関わる漢字能力とその測定の試み

上級学習者への認知文法の可能性と課題