大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1344-2449
• ISSN-L: 1344-2449
• タイトル: 大学教育学会誌
• タイトルよみ: ダイガク キョウイク ガッカイシ
• 巻次・部編番号: 29巻1号(通号55)-30巻2号(通号58) 2007年5月-2008年11月
• 著者・編者: 「大学教育学会誌」編集委員会 編
• 著者標目: 大学教育学会 ダイガク キョウイク ガッカイ ( 00978395 )典拠
• 出版事項: 相模原 : 大学教育学会
• 出版年月日等: 2007-2008
• 出版年（W3CDTF）: 2007-2008
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 19巻2号 = 36号 (1997年11月)-
• 大きさ: 26-30cm
• 並列タイトル等: Journal of Japan Association for College and University Education Journal of Japan Association for College and University Education; Journal of Japan Association for College and University Education; Journal of the Liberal and General Education Society of Japan
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 19巻2号から36巻2号までの並列タイトル: Journal of the Liberal and General Education Society of Japan
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1198
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000033488
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000103994; http://id.ndl.go.jp/bib/000000103994
• 全国書誌番号: 00109869
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則
• 整理区分コード: 131

目次

特別講演 イギリス教養教育の源流を訪ねて--学士課程の理念と構造

シンポジウム 学士課程教育の再構築

桜美林大学における学群制への移行--リベラルアーツ教育の再構築を中心として (シンポジウム 学士課程教育の再構築)

教養教育と専門教育を統合したアウトカム評価型学士課程教育への取り組み (シンポジウム 学士課程教育の再構築)

伝統的な教養部方式の学士課程教育--学部・教養部協働による学士プログラムの構築 (シンポジウム 学士課程教育の再構築)

基調講演 大学の「教育力」を考える三つの視点--学習成果,規制緩和,そして経営問題

シンポジウム 大学の『教育力』とは何か

大学の「教育力」とは何か (シンポジウム 大学の『教育力』とは何か)

民主的主権者の形成と大学の教育力--大学生の自己教育力を養う教育の創造 (シンポジウム 大学の『教育力』とは何か)

教養教育の復権と学士課程教育 (シンポジウム 大学の『教育力』とは何か)

基調講演 持続性科学の使命

シンポジウム 持続可能な社会と教養教育

持続可能な社会のための教養教育の再構築--「学びの銀河」プロジェクト (シンポジウム 持続可能な社会と教養教育)

「持続可能な社会」における教養とその教育 (シンポジウム 持続可能な社会と教養教育)

「持続可能な社会」の理念と教養教育での具体化の課題 (シンポジウム 持続可能な社会と教養教育)

基調講演 21世紀における大学の教育・研究戦略

シンポジウム 学士課程に初年次教育をどう組み込むのか

学生パネル調査から明らかになった日本における初年次教育の可能性 (シンポジウム 学士課程に初年次教育をどう組み込むのか)

大学機関調査からみた日本における初年次教育の可能性と課題 (シンポジウム 学士課程に初年次教育をどう組み込むのか)

日本の初年次教育・導入教育GP選定の試み (シンポジウム 学士課程に初年次教育をどう組み込むのか)