芸術教授学 : 日本芸術教授学研究会誌 = Arts pedagogics : The journal for the Society of Japan Arts Pedagogics

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 芸術教授学 : 日本芸術教授学研究会誌
• タイトルよみ: ゲイジュツ キョウジュガク : ニホン ゲイジュツ キョウジュガク ケンキュウカイシ
• 巻次・部編番号: (6)-(9):2003-2006
• 著者標目: 日本芸術教授学研究会 ニホン ゲイジュツ キョウジュガク ケンキュウカイ ( 001253524 )典拠
• 出版事項: 嬉野 : 日本芸術教授学研究会
• 出版年月日等: 2003-2006
• 出版年（W3CDTF）: 2003-2006
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1998年3月)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Arts pedagogics : The journal for the Society of Japan Arts Pedagogics Arts pedagogics : The journal for the Society of Japan Arts Pedagogics; Arts pedagogics : The journal for the Society of Japan Arts Pedagogics
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 7号以降の並列タイトル関連情報: The journal for the Society of Japan Arts Pedagogics
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-B787
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000104189; http://id.ndl.go.jp/bib/000000104189
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則

目次

第6回日本芸術教授学研究会問題提起(1)総合的な学習の授業最前線--この5年を振り返って

第6回日本芸術教授学研究会・企画ワークショップ関連論文 個性的な感じ方を重視した美術鑑賞教育の研究--自発的な態度を促す3つの美術鑑賞のワークショップから

子ども・教師・社会の学びを拓く芸術教育の実践的試み--教師・建築家の相互支援システムによる単元開発における一考察

図画工作の授業における子どもの支援(2)グループ活動における子どもの課題

小学校の音楽科教育における創造的な音楽づくりの学習--遊びの論理に基づいた音楽の学習と分かち合いをめざした音楽授業の構想

企画展関連論文 土と教育--自発性の醸成と,止めず流してやる行為の重要性

表現・芸術カリキュラム開発に向けた基礎研究--学校という生活空間におけるカリキュラム創造に関する一考察

子どもの美術表現と教師の役割--図画工作を実施する先生のために

〈生きる-学ぶ〉をかたちづくる子どもの相互的かかわりに関する研究

授業の実践・実践記録・実践研究(4)実践を研究すること(2)研究者による実践研究 ア 普遍性・一般性の追求

企画展「いのちの創造」を振り返る--2004年度特別企画展の実施報告

「子どもが学びの主体」となる道徳の授業を求めて--わたしの教育観を大きく変えたある実践の考察

学校におけるカリキュラム創造に関する一考察--子どもの学びのある姿をめぐって

生きることとしての学びの成り立ちに関する臨床学的研究--自己と他者にひらかれた身体的な応答性による学び

授業の実践・実践記録・実践研究(5)実践を研究すること(3)研究者による研究--個別性の探求のための研究

知的障害者の福祉推進における造形的創造活動の重要性 (企画展関連論文)

小峠美代子の刺し糸の世界 (企画展関連論文)

「いのちの色とかたち」展--2005年 アート・プロジェクト特別企画展の報告 (企画展関連論文)

授業研究の意味--2005年度研究大会における公開授業の取り組み (05年公開授業関連論文)

目覚めた<からだ>と芸術表現--ボディ・アート・ワークショップ実践レビュー (05年公開授業関連論文)