三重大学留学生センター紀要 = Bulletin of Center for International Students Mie University

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 三重大学留学生センター紀要
• タイトルよみ: ミエ ダイガク リュウガクセイ センター キヨウ
• 巻次・部編番号: 1号-4号 1999年-2002年
• 著者標目: 三重大学留学生センター ミエ ダイガク リュウガクセイ センター ( 00919781 )典拠
• 出版事項: 津 : 三重大学留学生センター
• 出版年月日等: 1999-2002
• 出版年（W3CDTF）: 1999-2002
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1999)-7号 (2005)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Bulletin of Center for International Students Mie University Bulletin of Center for International Students Mie University; Bulletin of Center for International Students Mie University
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZV1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-C313
• 関連情報: 関連資料 : 三重大学国際交流センター紀要 (ISSN:2189-8979); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008220237
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000105175; http://id.ndl.go.jp/bib/000000105175
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則

目次

日中対照表現論--意訳(日→中)について(2)

日本語授業場面における日本語教師の葛藤--愉快・不愉快な事柄の内容分析を中心に

ト、バ、タラ--基本的な意味からの用法検証

終助詞「よ」が持つ「失礼さ」の度合い

日本人学生と留学生との交流:対等な関係の模索(1)

誤用例の研究--中国語を母語とする日本語学習者の場合(1)

日本語教師とアジア系留学生が捉える授業イメージの研究

小学校における国際理解教育と留学生交流

留学生と日本人のための異文化間交流の教育的介入の意義--大学内及び地域社会へ向けた異文化理解講座の企画と実践

初級コースにおける視覚リソース相互活用の可能性

国際交流に携わる大学生の質的研究に向けて

マレーシア政府派遣留学生受入れの10年

日中対照表現論--意訳(日→中)について(1)

日本語教師と日本語学習者の捉える学習困難度に関する研究

コミュニケーション対立の解決策と折衝

誤用例の研究--中国語を母語とする日本語学習者の場合(2)

初級日本語学習者の「聞き返し」のストラテジー--質的分析の観点から

誤用へのフィードバックと矯正率の推移--インタビューの文字化資料を用いて

三重大学の学生海外語学研修プログラムの現状と展望:第2回タスマニア大学語学研修結果に基づいて

中国語を母語とする日本語学習者の日本での日本語学習上及び生活上の問題点、困難点についての事例研究(2)