宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター研究紀要 = Journal of the Center for Educational Research and Practices

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター研究紀要
• タイトルよみ: ミヤザキ ダイガク キョウイク ブンカ ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ケンキュウ シドウ センター ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: 7号-9号 2000年-2002年 (継続)
• 著者・編者: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター 編
• 著者標目: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター ミヤザキ ダイガク キョウイク ブンカ ガクブ フゾク キョウイク ジッセン ケンキュウ シドウ センター ( 001166469 )典拠
• 出版事項: 宮崎 : 宮崎大学教育文化学部附属教育実践研究指導センター
• 出版年月日等: 2000-2002
• 出版年（W3CDTF）: 2000-2002
• 刊行巻次・年月次: 7号 (2000)-9号 (2002)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of the Center for Educational Research and Practices Journal of the Center for Educational Research and Practices; Journal of the Center for Educational Research and Practices
• ISSN（掲載誌）: 1345-4803
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-4803
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B281
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000091603
• 改題後: 継続後 : 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 / 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター 編 (ISSN:1347-8788); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000003539728
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000108156; http://id.ndl.go.jp/bib/000000108156
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

科学技術教育とメカトロニクス--ものづくりにおける教育効果

Double Meaning of Negative Sign: A Cognitive Obstacle for Children to Understand Negative Numbers

メタ認知的な話合い活動を意識的に取り入れた授業実践の分析:算数科「単位量あたり」での実践

作文教授の在り方が学習意欲や作文作品の質的変容に及ぼす影響について

幼児に対する集団社会的スキル指導の効果

化学発光をともなう有機化合物の反応--ルミノール反応とその化学教育への利用

教育実習生の理科授業観察能力向上を図るワークシート利用に関する事例的研究

図画工作・美術科における地域の美術館作品の題材化

中学生の科学的問題解決能力に影響を及ぼす要因の検討

ポケットコンピュータを用いた光通信教材の開発

孤独感が高い児童に及ぼす学級単位の集団社会的スキル訓練の効果

幼児教育担当者による社会的スキル訓練技法の受容可能性

ADHD傾向がある幼児の親への養育スキル個別トレーニング

予測的なケースカンファランスは不登校を予防するか?

学校におけるADHD児への治療教育方法の検討