京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要 = The annual bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要
• タイトルよみ: キョウト ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ フゾク リンショウ キョウイク ジッセン ケンキュウ センター キヨウ
• 巻次・部編番号: (11)-(14):2007-2010
• 著者標目: 京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター キョウト ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ フゾク リンショウ キョウイク ジッセン ケンキュウ センター ( 001263480 )典拠
• 出版事項: 京都 : 京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター
• 出版年月日等: 2007-2010
• 出版年（W3CDTF）: 2007-2010
• 刊行巻次・年月次: 2号 (1998)-19号 (2015)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The annual bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education The annual bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education; The annual bulletin of Praxis and Research Center for Clinical Psychology and Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-B362
• 改題前: 継続前 : 京都大学教育学部附属臨床教育実践研究センター紀要; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000103280
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000108250; http://id.ndl.go.jp/bib/000000108250
• 目録規則: 国立国会図書館逐次刊行物目録規則

目次

特集 第11回リカレントシンポジウム抄録『心の教育』を考える--発達障害と家族への支援

心理臨床における「問題」のとらえ方について--「場所」という観点から

糖尿病治療にみる心理臨床的関わりの可能性--治療教育の歴史的概観を通して

児童養護施設におけるケアワーカーと心理職との連携について--自尊感情が揺れやすい3人の事例から

<病>について

特集 第12回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--個のあり方を大事にする関わり

挨拶 (特集 第12回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--個のあり方を大事にする関わり)

緒川小の個性化教育30年--"個の自立をうながす学校"をめざして (特集 第12回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--個のあり方を大事にする関わり ; シンポジウム)

洛風中学校の取り組みをふりかえって (特集 第12回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--個のあり方を大事にする関わり ; シンポジウム)

ダウン症の子どもの心に寄り添って (特集 第12回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--個のあり方を大事にする関わり ; シンポジウム)

特集 第13回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--学校の成長と支援

学校への支援--学校システム全体の見立てと手立て (特集 第13回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--学校の成長と支援)

学校の見立てと必要とする支援--学校教員の立場から (特集 第13回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--学校の成長と支援)

専門と連携--タコツボ、ダンゴ、手のひら論 (特集 第13回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--学校の成長と支援)

指定討論者 鵜養美昭(日本女子大学人間社会学部心理学科教授/学園カウンセリングセンター所長) (特集 第13回リカレント教育講座シンポジウム抄録 『心の教育』を考える--学校の成長と支援)

特集 [京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究]センター設立10周年記念 第10回リカレントシンポジウム抄録 子どもの育ちと身体

心理教育相談室の運営についての覚書--京都大学心理臨床教官会議から

イメージと意識の歴史性--20世紀のフィクションにおける吸血鬼イメージを手がかりに

自我体験とノスタルジーに関する一考察

心理臨床の場としての適応指導教室