宮崎県立看護大学研究紀要 = Journal of Miyazaki Prefectural Nursing University

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1345-692X
• ISSN-L: 1345-692X
• タイトル: 宮崎県立看護大学研究紀要
• タイトルよみ: ミヤザキ ケンリツ カンゴ ダイガク ケンキュウ キヨウ
• 巻次・部編番号: 1(1)-5(1) 20000400-20050300(欠番2(2),4(2),5(2))
• 著者標目: 責任刊行者 ： 宮崎県立看護大学 ミヤザキ ケンリツ カンゴ ダイガク ( 00850145 )典拠
• 出版事項: 宮崎 : 宮崎県立看護大学
• 出版年月日等: 2000-2005
• 出版年（W3CDTF）: 2000-2005
• 刊行巻次・年月次: 1巻1号 (Apr. 2000)-第23巻第1/2号 (2022)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of Miyazaki Prefectural Nursing University Journal of Miyazaki Prefectural Nursing University; Journal of Miyazaki Prefectural Nursing University
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZS47
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z74-C71
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000161761; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161761
• 全国書誌番号: 00115048
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

事例報告 幻覚・妄想にもとづいた身体異常感を呈する患者へのかかわりにおける看護者の認識の構造および看護実践上の指針

An Overview of Women's Health in Japan and Korea: A Comparison of National Averages

不規則交替制勤務に従事する妊娠女性の健康管理に関する基礎的研究--明暗サイクル逆転が妊娠マウスの自発運動量および母体・胎仔に及ぼす影響

Nursing and Intuition--What Can Second Language Acquisition Contribute to the Profession

社会学者がヘーゲルから学ぶもの

疾走速度に関係する体力要素の検討

初対面の患者における看護現象の情報化の構造とその検証--精神病院での女性患者の看護実践の分析を通して

生涯自己管理・調整を必要とする人の生活史の作成方法の開発--全体論的な存在としての理解のために

人生-生活出来事枠組みによる生活史の多面的解釈による有用性の検討--全体論的な存在としての理解のために

看護現象に内在する矛盾の存在と構造を明らかにする学的方法論の研究--矛盾の構造化から看護の方向性を導く方法とその検証

医療従事者の手指および治療環境の調査に基づく重症熱傷患者のMRSA感染対策の検討

音刺激が心拍変動に及ぼす影響

急性期看護の独自性に関する研究--ICUにおける自己の看護実践を対象として

老廃物の排出を積極的に促す看護技術の検討(第一報)弱酸性美容洗髪法(ベル・ジュバンストリートメント)における洗浄液の分析

手術を受ける患者を抱えた家族に対する援助の指針の検討--家族によい変化が得られた自己の看護実践事例の分析から

資料 介護保険施行後のケアマネジャーの課題--A町要介護認定を受けた24名への家庭訪問調査から

「統合失調症」についての諸問題

育児支援ボランティアを組織し活動した看護学生の成長過程

宮崎県立看護大学における教育課程の構築とその評価

看護基礎教育における教育課程の評価に関する研究 分担1 教育課程構築に至る研究過程の分析

学生の看護観の発展過程に関する研究--4年次生臨地実習報告書の質的分析をとおして

臨地実習2(地域)における学生の看護観に関する研究--学生の看護観と教授・学習過程の連関に焦点をあてて

資料 献体登録による認識の変化についての一考察--「くまもと白菊会」会員のインタビュー調査より

講座 フロイトは何を遺したか--フロイトの復権(1)

人権論の基盤に何を据えるか

「宇宙地球科学」の教育はどのように看護に資するか--医療・看護実践現場の観察を通しての論考

妊娠30週目,帝王切開後1週目,5週目及び10週目の尿中アミノ酸の量的変動の検討

訪問看護実習における家族援助に関する学生の学び--4年次の訪問看護ステーション実習記録の分析から