教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要
• タイトルよみ: キョウショク キョウイク ケンキュウ : キョウショク キョウイク ケンキュウ センター キヨウ
• 巻次・部編番号: 28号 2023年3月
• 著者・編者: 教職教育研究センター紀要委員会 編
• 著者標目: 関西学院大学教職教育研究センター カンセイ ガクイン ダイガク キョウショク キョウイク ケンキュウ センター ( 01107083 )典拠
• 出版事項: 西宮 : 関西学院大学教職教育研究センター
• 出版年月日等: 2023
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 刊行巻次・年月次: 5号(2000年3月) -
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Studies in teachers development Studies in teachers development; Studies in teachers development
• ISSN（掲載誌）: 1345-577X
• ISSN-L（掲載誌）: 1345-577X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B714
• 改題前: 継続前 : 関学教職教育 / 「関学教職教育」編集委員会 編; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000097801
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000161855; http://id.ndl.go.jp/bib/000000161855
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

アナログ質の数学との触れ合いによるケアストレスに関する実践的研究 : シニア世代を対象としたフット・イン・ザ・ドア法を取り入れた数学教室の取り組みを通して

インストラクショナルデザインの学校教育への応用

学校安全に関する研究動向 : CiNii掲載論文のタイトルに対するテキストマイニング

新任教員としての1年

新任教員として学んだこと