大阪教育大学社会科教育学研究 = Educational research in social studies

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 大阪教育大学社会科教育学研究
• タイトルよみ: オオサカ キョウイク ダイガク シャカイカ キョウイクガク ケンキュウ
• 巻次・部編番号: 9号 2010年12月
• 著者標目: 大阪教育大学社会科教育学会 オオサカ キョウイク ダイガク シャカイカ キョウイク ガッカイ ( 001213567 )典拠; 大阪教育大学 オオサカ キョウイク ダイガク ( 00267590 )典拠
• 出版事項: 柏原 : 大阪教育大学社会科教育学会
• 出版年月日等: 2010
• 出版年（W3CDTF）: 2010
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 大阪教育大学社会科教育講座教科教育学研究室 (1号-5号)
• 刊行巻次・年月次: [1号] (1999年3月)-12号 (2013年6月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Educational research in social studies Educational research in social studies; Educational research in social studies
• ISSN（掲載誌）: 1346-4485
• ISSN-L（掲載誌）: 1346-4485
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 総目次・総索引注記: 総目次: 12号収載
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-E875
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000164082; http://id.ndl.go.jp/bib/000000164082
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版

目次

大阪府における中学校社会科教育研究の現状と展望--大阪府公立中学校社会科教育研究会の歩みを中心に

オーストラリアのシティズンシップ教育におけるアイデンティティ形成--多様性の尊重と統合の観点からの"Australian Readers"とニューサウスウェールズ州カリキュラムの分析

経済的概念を取り入れた歴史教育の授業改善--Focus: Understanding Economics in United States Historyを手がかりに

教員養成系大学院生による社会科授業PDCAを意識した学び合い