博士論文

ドイツ治療教育学の歴史研究 : 治療教育学理論の狭義化と補助学校教育学の体系化

博士論文を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

ドイツ治療教育学の歴史研究 : 治療教育学理論の狭義化と補助学校教育学の体系化

国立国会図書館請求記号
UT51-93-V343
国立国会図書館書誌ID
000000266115
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3093304
資料種別
博士論文
著者
岡田英己子 [著]
出版者
-
出版年
-
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
-
授与大学名・学位
筑波大学,博士 (教育学)
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

博士論文

書店で探す

障害者向け資料で読む

目次

  • 目次

  • 序 研究の課題と方法

    p1

  • 1 転換期の西ドイツ特殊教育学--学習障害児学校・学習障害児教育学の問題点

    p1

  • 2 本研究の課題と方法

    p5

  • 2.1 先行研究分析と本研究の課題

    p5

障害者向け資料で読む

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
博士論文
タイトルよみ
ドイツ チリョウ キョウイクガク ノ レキシ ケンキュウ : チリョウ キョウイクガク リロン ノ キョウギカ ト ホジョ ガッコウ キョウイクガク ノ タイケイカ
著者・編者
岡田英己子 [著]
著者標目
岡田, 英己子, 1949- オカダ, エミコ, 1949- ( 00264580 )典拠
授与機関名
筑波大学
授与年月日
平成3年3月25日
授与年月日(W3CDTF)
1991
報告番号
甲第829号
学位
博士 (教育学)