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目次
19(1)=34:2019年度
- 対話を通して考えることを大切にした授業の実践
p.1-11
- 幼児理解に基づいた評価のあり方を考える
p.13-24
- 絵本のリスト作成とその活用についての一考察(シリーズ3)
p.37-49
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 1346-7425
- ISSN-L
- 1346-7425
- タイトル
- タイトルよみ
- ヘイセイ オンガク ダイガク キヨウ
- 巻次・部編番号
- 19巻1号(通号34) 2019年度
- 著者・編者
- 平成音楽大学 編
- 著者標目
- 平成音楽大学 ヘイセイ オンガク ダイガク
- 出版年月日等
- 2019