せいかつか&そうごう = The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning : 日本生活科・総合的学習教育学会誌

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1347-3166
• ISSN-L: 1347-3166
• タイトル: せいかつか&そうごう : 日本生活科・総合的学習教育学会誌
• タイトルよみ: セイカツカ & ソウゴウ : ニホン セイカツカ ソウゴウテキ ガクシュウ キョウイク ガッカイシ
• 巻次・部編番号: (13)-(19):2006-2012
• 著者標目: 日本生活科総合的学習教育学会 ニホン セイカツカ ソウゴウテキ ガクシュウ キョウイク ガッカイ ( 01090364 )典拠
• 出版事項: 刈谷 : 日本生活科・総合的学習教育学会
• 出版年月日等: 2006-2012
• 出版年（W3CDTF）: 2006-2012
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 8号 (2001)-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning; The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning; The Japanese journal of education for living environment studies and integrated studies
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Seikatsuka & sougou
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 並列タイトル変遷: The Japanese journal of education for living environment studies and integrated studies (<20号>-)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-B287
• 改題前: 継続前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000091695
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000410948; http://id.ndl.go.jp/bib/000000410948
• 全国書誌番号: 00119271
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う

社会科と総合的な学習の時間の接点 (特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う)

「理科」と「生活科・総合的な学習」の関連について考える--子どもの人間としての成長を意識する視点から (特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う)

道徳教育と総合的な学習の関連を検討する (特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う)

特別活動と総合的な学習--4つの基本原理からの関係付け (特集 今改めて教育課程における生活科・総合の存在意義を問う)

特集 授業をどう変える・どう変わる--新学習指導要領の視点

生活科で新設された内容「(8)生活や出来事の交流」が意味するもの (特集 授業をどう変える・どう変わる--新学習指導要領の視点)

生活科における「安全」とその授業づくり (特集 授業をどう変える・どう変わる--新学習指導要領の視点)

「科学的な見方・考え方の基礎を養う」視点からみた生活科の授業改善--遊びや遊びに使う物を工夫して作る「製作活動」を中心に (特集 授業をどう変える・どう変わる--新学習指導要領の視点)

総合的な学習の時間における協同的な学び (特集 授業をどう変える・どう変わる--新学習指導要領の視点)

特集 生活・総合における「授業力」

生活科・総合的な学習の時間における授業の精神と形 (特集 生活・総合における「授業力」)

生活科における「授業力」向上への道程--教科の本質を問い続ける地道で堅実な取り組み (特集 生活・総合における「授業力」)

生活科・総合的な学習を充実させるための「授業力」について (特集 生活・総合における「授業力」)

生活科・総合的学習の授業力とは--生活・総合の若い力に授業力をみる (特集 生活・総合における「授業力」)

特集 教育諸学の立場から見た生活科・総合の意義と課題

J.デューイ教育哲学の再評価と生活科・総合的な学習の価値づけ (特集 教育諸学の立場から見た生活科・総合の意義と課題)

近代教育史における改革原理としての「生活」の登場とその諸相 (特集 教育諸学の立場から見た生活科・総合の意義と課題)

教育心理学と授業実践--授業の「基本形」としての生活科、総合的な学習の時間 (特集 教育諸学の立場から見た生活科・総合の意義と課題)

生活科、総合的な学習における教育方法学的課題の再検討 (特集 教育諸学の立場から見た生活科・総合の意義と課題)

〔日本生活科・総合的学習教育学会〕新会長所信論文 旧弊にとらわれず、旧態に安住せず、進取に境地を開く

特集1 「学力低下」論争と生活科・総合的学習

「学力低下」論争のなかで生活科・総合的な学習再構築の方向を考える (特集1 「学力低下」論争と生活科・総合的学習)

豊かな学力の防衛 (特集1 「学力低下」論争と生活科・総合的学習)

次期学習指導要領改訂に向けての1提案--自分自身への気付きを生活科で養う学力の中核に (特集1 「学力低下」論争と生活科・総合的学習)

新会長所信論文 専門学会としての存在感を明確にする

内から育つ (特集 生活・総合で育つ子ども : 『生活・総合の理念』を一貫して重視している学校からの提言)

子どもの「こうしたい」「もっとこうしたい」を大切に,活動や学びを広げ深める : 地域とともに創り,地域を元気にする「生活・総合学習」の展開 (特集 生活・総合で育つ子ども : 『生活・総合の理念』を一貫して重視している学校からの提言)

くらしをみつめ、自らの可能性をひらく子ども : 個が育つ教育経営 (特集 生活・総合で育つ子ども : 『生活・総合の理念』を一貫して重視している学校からの提言)

師弟相互の人格的交渉を大切にする : 奈良女子大学附属小学校の独特の歴史と文化 (特集 生活・総合で育つ子ども : 『生活・総合の理念』を一貫して重視している学校からの提言)

特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習

「学ぶ力」としての学力を育てる生活科・総合的学習 (特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習)

幼小連携を推進するために--鳴門教育大学附属校園における幼小連携の取り組みより (特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習)

幼児・小学校低学年児童への自然教育 (特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習)

生活科・総合的な学習における『食を通した学び』を考える--風土(まち)を生かした子どもにとって必然のある学びの模索 (特集 学習指導要領改訂の方向と生活科・総合的な学習)