日本の教師にうつたえる. 第3 (ゆずりわたすことのできぬもの)(教育新書)

• 資料種別: 図書
• タイトル: 日本の教師にうつたえる
• タイトルよみ: ニホン ノ キョウシ ニ ウッタエル
• 巻次・部編番号: 第3 (ゆずりわたすことのできぬもの)
• 著者・編者: 新評論編集部 編
• シリーズタイトル: 教育新書
• 著者標目: 新評論 シンヒョウロン ( 00302274 )典拠
• 出版事項: 東京 : 新評論
• 出版年月日等: 1960
• 出版年（W3CDTF）: 1960
• 数量: 249p
• 大きさ: 18cm
• 並列タイトル等: ゆずりわたすことのできぬもの ユズリワタス コト ノ デキヌ モノ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育 キョウイク ( 00567137 )典拠
• NDC: 370.4
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: [第1]の編刊は新評論社編集部
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: 370.4-Si467n
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000000836756; http://id.ndl.go.jp/bib/000000836756
• 全国書誌番号: 48002492
• 目録規則: 日本目録規則1942年版、1952年版、1965年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 国民教育の課題 まがり角に立つ日本教育(大内兵衛) 他5篇 改訂教育課程の分析 教育課程と教育政策(持田栄一) 他7篇 抵抗と創造 弱さを強さに転化するために(日高六郎) 他6篇（提供元: 国立国会図書館蔵書）

目次

目次

まえがき

第一部　国民教育の課題

一　まがり角に立つ日本教育―「教育白書」分析の一視点― 大内兵衛

二　教育における創造の意味 海後勝雄