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教育心理学 再版

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教育心理学再版

国立国会図書館請求記号
371.4-Y675k-(2)
国立国会図書館書誌ID
000000887589
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3037395
資料種別
図書
著者
依田新 編
出版者
金子書房
出版年
1952
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
424p ; 19cm
NDC
371.4
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資料詳細

内容細目:

序論 教育と心理学(波多野完治) 発達(山下俊郎) 環境(桂広介) 身体および運動能の発達(上武正二) 情緒の発達(桂広介) 社会性の発達(牛島義友) 児童の知的発達(波多野完治) 学習の原理(中野佐三) 学習の指導(中野佐三) 知能と知能検査(牛島義友) 教育評価(小見山栄一) 人格-パーソナリテ...

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目次

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  • 目次

  • 序文 波多野完治

  • 第一章 序論 教育と心理学 波多野完治

  • 第一節 心理的事実としての敎育

    p1

  • 第二節 コミュニケーションとしての敎育

    p3

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトル
タイトルよみ
キョウイク シンリガク
著者・編者
依田新 編
再版
著者標目
依田, 新, 1905-1987 ヨダ, アラタ, 1905-1987 ( 00095944 )典拠
出版年月日等
1952
出版年(W3CDTF)
1952
数量
424p
大きさ
19cm
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
件名標目
教育心理学 キョウイクシンリガク ( 00567169 )典拠
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
371.4-Y675k-(2)
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
000000887589
全国書誌番号
52004622
目録規則
日本目録規則1942年版、1952年版、1965年版
整理区分コード
111

デジタル

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3037395
コレクション(共通)
コレクション(障害者向け資料:レベル1)
コレクション(障害者向け資料:レベル2)
コレクション(個別)
国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 図書
製作者
国立国会図書館
製作年(W3CDTF)
2011-03-31
受理日(W3CDTF)
2011-11-22T17:09:27+09:00
記録形式(IMT)
image/jp2
オンライン閲覧公開範囲
国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信
図書館・個人送信対象
遠隔複写可否(NDL)
請求記号
371.4-Y675k-(2)
原資料(JPNO)
52004622
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション