児童・生徒の理解と指導の実際
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目次
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まえがき
I 児童・生徒のひとりひとりの理解 （座談会）
１ 学習指導のあり方
p10
２ 教師は専門家
p15
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北日本
山形県立図書館
紙- 請求記号：
- 374-ｽｽﾞ
- 図書登録番号：
- 101687745
関東
東京都立多摩図書館
紙- 請求記号：
- 3750-S935-Z
- 図書登録番号：
- 1126742358
中国
島根県立図書館
紙- 請求記号：
- 376-244
- 図書登録番号：
- 911300538
その他
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