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教師になりゆく道

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教師になりゆく道

国立国会図書館請求記号
FC21-192
国立国会図書館書誌ID
000001613945
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/12056157
資料種別
図書
著者
『考える高校生』編集部 編
出版者
高校生文化研究会
出版年
1983.3
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
187p ; 19cm
NDC
374.3
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書誌情報

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デジタル

資料種別
図書
タイトルよみ
キョウシ ニ ナリユク ミチ
著者・編者
『考える高校生』編集部 編
著者標目
考える高校生編集部 カンガエル コウコウセイ ヘンシュウブ ( 00286198 )典拠
出版年月日等
1983.3
出版年(W3CDTF)
1983
数量
187p
大きさ
19cm