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わかる授業の創造 : 形成的評価を生かした授業づくり

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わかる授業の創造 : 形成的評価を生かした授業づくり

国立国会図書館請求記号
FC52-E28
国立国会図書館書誌ID
000001912950
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13157023
資料種別
図書
著者
大迫中学校 (岩手県大迫町立)
出版者
大迫町立大迫中学校
出版年
1987.9
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
34p ; 26cm
NDC
375.1
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資料に関する注記

一般注記:

昭和61年・62年度大迫町教育委員会指定

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書誌情報

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デジタル

資料種別
図書
タイトルよみ
ワカル ジュギョウ ノ ソウゾウ
著者標目
大迫中学校 (岩手県大迫町立) オオハサマ チュウガッコウ (イワテケン オオハサマ チョウリツ) ( 00296262 )典拠
出版年月日等
1987.9
出版年(W3CDTF)
1987
数量
34p
大きさ
26cm
出版地(国名コード)
JP