図書

教師のための新しい教育実践

図書を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

教師のための新しい教育実践

国立国会図書館請求記号
FC52-E320
国立国会図書館書誌ID
000002213678
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13158318
資料種別
図書
著者
丹野真智俊 編著
出版者
北大路書房
出版年
1992.9
資料形態
紙・デジタル
ページ数・大きさ等
275p ; 21cm
NDC
375.1
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

執筆: 吉田一晴ほか

資料詳細

要約等:

教育は,理論と実践のせめぎ合いの中で発展するのでは? 授業研究に科学性の導入が必要なのでは? 授業分析方法論の構築が望まれているのではないか?……と発想する編者が構想する,新しい教育実践。教科教育法の総論書として,また,実習生の事前・事後指導としての最適書。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO...

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

北日本

東海・北陸

近畿

中国

九州

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書店で探す

出版書誌データベース Books から購入できる書店を探す

『Books』は各出版社から提供された情報による出版業界のデータベースです。 現在入手可能な紙の本と電子書籍を検索することができます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
図書
ISBN
4-7628-0179-8
タイトルよみ
キョウシ ノ タメノ アタラシイ キョウイク ジッセン
著者・編者
丹野真智俊 編著
著者標目
丹野, 真智俊, 1937- タンノ, マチトシ, 1937- ( 00171449 )典拠
出版年月日等
1992.9
出版年(W3CDTF)
1992
数量
275p