新カリキュラム評価の視点と方法

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-260-34232-0
• タイトル: 新カリキュラム評価の視点と方法
• タイトルよみ: シン カリキュラム ヒョウカ ノ シテン ト ホウホウ
• 著者・編者: 藤岡完治, 「看護教育」編集室 編
• シリーズタイトル: 看護教育新カリキュラム展開ガイドブック ; no.2
• 著者標目: 藤岡, 完治, 1945- フジオカ, カンジ, 1945- ( 00180613 )典拠; 看護教育編集部 カンゴ キョウイク ヘンシュウブ ( 00429396 )典拠
• 出版事項: 東京 : 医学書院
• 出版年月日等: 1996.10
• 出版年（W3CDTF）: 1996
• 数量: 90p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 看護教育 カンゴキョウイク ( 00564879 )典拠
• NDC9版: 492.907 : 臨床医学．診断・治療
• NDLC: SC41
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 執筆: 阿部美和子ほか
• 入手条件・定価: 1545円 (税込)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: SC41-G29
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000002567021; http://id.ndl.go.jp/bib/000002567021
• 全国書誌番号: 97051582
• 目録規則: 日本目録規則新版予備版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 新カリキュラムではさまざまな規制が緩和されて学校・教員の自由裁量部分が増え、個性的豊かな新しい教育への転換という画期的な内容になった。同時に期待される学力・能力を育成するために、広い視野に立ったカリキュラム評価が求められている。「ＮＯ．２」では自己学習能力、人格の形成など新カリキュラムが強調している...