21世紀の教師教育を考える : 福島大学からの発信
21世紀の教師教育を考える : 福島大学からの発信
- 国立国会図書館請求記号
- FC23-G96
- 国立国会図書館書誌ID
- 000002966381
資料詳細
要約等：
- 本書は、全体を大きく4つの内容で構成しました。 1つは、学部の戦後の歩み、とりわけ学部カリキュラム改革が本格化した 1970年代後半以降の改革の歴史を振り返ること、 2つには、教員養成学部としての地域社会や 教育現場への貢献の内実を確認すること、 3つには、中国やアメリカの諸大学との学術交流の研究成...
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目次
福島大学教育学部の教師教育を考える
第1部 福島大学教育学部50年のあゆみ
（教育学部改革のあゆみ、大学院設立と教育実践総合センターの誕生）
第2部 教育学部の役割と地域への貢献
（教員養成・現職教育に果たしてきた教育学部の役割、
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福島県立図書館
紙- 請求記号：
- 377.2-F1-13
- 図書登録番号：
- 101033587
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紙- 請求記号：
- 377.2/ﾆｼﾞ/
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 377.28/ﾌｸ/
- 図書登録番号：
- 0020113148
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