図書

アイデンティティ形成を扶ける学校づくり : 学校に基礎を置くカリキュラム開発の具体

図書を表すアイコン

アイデンティティ形成を扶ける学校づくり : 学校に基礎を置くカリキュラム開発の具体

国立国会図書館請求記号
FC43-G26
国立国会図書館書誌ID
000002984139
資料種別
図書
著者
水越敏行 監修ほか
出版者
日本文教出版
出版年
2001.3
資料形態
ページ数・大きさ等
159p ; 26cm
NDC
375
すべて見る

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
4-536-40080-X
タイトルよみ
アイデンティティ ケイセイ オ タスケル ガッコウズクリ : ガッコウ ニ キソ オ オク カリキュラム カイハツ ノ グタイ
著者・編者
水越敏行 監修
信州大学教育学部附属長野中学校 編著
著者標目
水越, 敏行, 1932- ミズコシ, トシユキ, 1932- ( 00046030 )典拠
信州大学教育学部附属長野中学校 シンシュウ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ナガノ チュウガッコウ ( 00559714 )典拠
出版年月日等
2001.3
出版年(W3CDTF)
2001
数量
159p