みんなでつくる<書き込み式>教育課程

• 資料種別: 図書
• ISBN: 4-901330-13-6
• タイトル: みんなでつくる<書き込み式>教育課程
• タイトルよみ: ミンナ デ ツクル カキコミシキ キョウイク カテイ
• 著者・編者: 桝谷雄三 著
• 著者標目: 桝谷, 雄三, 1948- マスヤ, ユウゾウ, 1948- ( 00419526 )典拠
• 出版事項: 東京 : 子どもの未来社
• 出版年月日等: 2001.11
• 出版年（W3CDTF）: 2001
• 数量: 87p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教育課程 キョウイクカテイ ( 00567155 )典拠
• NDC9版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC42
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC42-G67
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000003042666; http://id.ndl.go.jp/bib/000003042666
• 全国書誌番号: 20220137
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校教育目標・年間行事予定・時間割・教科の指導計画・「総合的な学習の時間」の計画・学級活動の計画etc.が、話し合いながら書き込んでいくだけで、学校独自の教育課程がかんたんにできる！ 各学校・各教職員の「創意工夫」を加えた教育課程づくりが求められているいま、全職員で知恵を出し合って学校づくり・教育課...
• 著者紹介: 桝谷 雄三 1948年愛媛県生まれ。都留文科大学卒業。現在、公立小学校教諭。「学力の基礎をきたえどの子ものばす研究会」常任委員。主な著者に『総合学習と学力づくり』（フォーラム・A、共著）、『読み・書き・計算の基本プリント集』（小学館、共著）などがある。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

教育課程づくりの流れ〈フローチャート〉

１　みんなで学校の「教育目標」をつくる

２　教科外活動と「総合的な学習の時間」の時数・内容を決める

３　学年ごとに時間割を作成する

４　教科学習・学級活動の計画を立てる