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目次
13(1):2013.12
- 作業科学 : 教えるポイント
p.8-13
- COPM : 教えるポイント
p.14-18
12(1):2012.7
- 国際基準に基づく今後の作業療法教育
p.2-8
- 教材の違いによる作業療法学生の英語への認識の変化
p.17-22
- 世界作業療法士連盟の声明書
p.27-53
11(1) 2011.7
- 作業療法養成学校への今後の進学動向
p.2~10
- 症例検討を用いた演習授業における思考過程可視化の試み
p.18~22
- 課題ポートフォリオ導入に対する作業療法初年次学生の考え
p.23~33
10(1) 2010.7
- 臨床実習における学生の困難さの分析--発達障害の観点から
p.15~22
- 作業療法士国家試験全員合格を目指した取組
p.23~32
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書誌情報
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- 資料種別
- 雑誌
- ISSN
- 1347-6904
- ISSN-L
- 1347-6904
- タイトル
- タイトルよみ
- サギョウ リョウホウ キョウイク ケンキュウ
- 巻次・部編番号
- 10巻1号-15巻1号 2010年7月-2015年7月
- 著者標目
- 日本作業療法教育研究会 ニホン サギョウ リョウホウ キョウイク ケンキュウカイ ( 01019147 )典拠日本作業療法教育学会 ニホン サギョウ リョウホウ キョウイク ガッカイ ( 001334348 )典拠
- 出版事項
- 出版事項(中間)
- 出版事項(最新)