日本総合学習学会誌 = Journal of Japan Association of Integrated Science and Education

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1347-8958
• ISSN-L: 1347-8958
• タイトル: 日本総合学習学会誌
• タイトルよみ: ニホン ソウゴウ ガクシュウ ガッカイシ
• 巻次・部編番号: 15号 2012年3月
• 著者・編者: 日本総合学習学会 編
• 著者標目: 日本総合学習学会 ニホン ソウゴウ ガクシュウ ガッカイ
• 出版事項: 京都 : 日本総合学習学会
• 出版事項（最新）: 柏原 : 日本総合学習学会
• 出版年月日等: 2012
• 出版年（W3CDTF）: 2012
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1号 (1998年11月)-15号 (2012年3月)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of Japan Association of Integrated Science and Education Journal of Japan Association of Integrated Science and Education; Journal of Japan Association of Integrated Science and Education
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Nihon Sougou Gakushuu Gakkaishi
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Japan Association of Integrated Science and Education
• NDLC: ZF9
• 総目次・総索引注記: 総目次: 15号収載
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-H853
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000003540009; http://id.ndl.go.jp/bib/000003540009
• 全国書誌番号: 00121639
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

天体観察を取り入れた総合的な学習の研究 : 88星座の調査学習の実践より

積み木を使って考える問題の具現化について : 情報を整理する活動と数学的な表現とを結びつけるために

ミニティーチャーを取り入れた総合的な学習の意義と活用 : 状況的学習論と調査研究から

参加型数理コミュニケーションの一仮説

『日本総合学習学会誌』(第1号～第15号)掲載記事総目次