電気学会研究会資料. FIE

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 電気学会研究会資料
• タイトルよみ: デンキ ガッカイ ケンキュウカイ シリョウ
• 巻次・部編番号: 2014(1)-2016(37):2014.3.7-2016.12.10 (欠番2014(15,20),2015(33),2016(8,33))
• 部編名: FIE
• 著者・編者: 教育フロンティア研究会 [編]
• 著者標目: 電気学会 デンキ ガッカイ
• 出版事項: 東京 : 電気学会
• 出版年月日等: 2014-2016
• 出版年（W3CDTF）: 2014-2016
• 刊行巻次・年月次: 2002-1/11(2002年9月20日) -
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: The Papers of Technical Meeting on Frontiers in Education, IEE Japan Papers of Technical Meeting on Frontiers in Education, IEE Japan
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZM13; ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z74-D197
• 関連情報: 関連資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000047019
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000003540809; http://id.ndl.go.jp/bib/000003540809
• 全国書誌番号: 00121859
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

能動的学習のための授業補助教材の開発とその評価 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

電気電子工学科における技術系文書作成法の導入 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

コンテストを通じた金沢高専のイノベーション教育 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

タイ王国の電気工学系学科の工業高校生における学校生活へのアンケート調査 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

技術者の自立と自律 : 専門職研究の観点から (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

プログラミングの不要な初心者向けマルチエージェントシステム学習支援ソフトウェア (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

電気回路E-ラーニングの学習者支援インターフェース強化 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

基礎数学科目をアクティブラーニング化できるか? : その方法と効果 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

解決力育成のための討論を取り入れた技術者倫理教育の一評価 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

プロジェクトウィークを活用した国際交流の実践 : 英語コミュニケーション力向上を志向したPBL (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

農業用水を活用したクロスフロー水車発電システムの開発 (教育フロンティア研究会 教育一般)

マイクロ水力発電教材の開発と実践 (教育フロンティア研究会 教育一般)

太陽光発電施設のフィールド調査 (教育フロンティア研究会 教育一般)

電気工学科の学生を対象とした就職面接対策のためのワークショップ型指導方法の提案 (教育フロンティア研究会 教育一般)

基礎数学を通じた汎用的技能の育成 : 問題解決力に着目して (教育フロンティア研究会 教育一般)

初年次・導入教育としてのエンジニアリング入門 (教育フロンティア研究会 教育一般)

学生の自主性を尊重した自由課題の取り組み方 (教育フロンティア研究会 教育一般)

プログラマブルデバイスを用いた演算アルゴリズム実習プログラム (教育フロンティア研究会 教育一般)

学生実験用ビデオ教材の作製と導入の効果 (教育フロンティア研究会 教育一般)

学生が授業し、学生が評価する : 社会経験を活かした大学での授業紹介 (教育フロンティア研究会 教育一般)

縮小社会という選択 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

21世紀エネルギーシステムの課題 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

21世紀前半のエネルギー需給の見通し (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

専門職技術者の倫理規範と縮小 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

複数の学習シーンを考慮したアクティブラーニングモデルの提案 (教育フロンティア研究会 教育一般)

学生がお互いを教え合う演習を取り入れたLSIレイアウト教育 (教育フロンティア研究会 教育一般)

床発電を題材とした発電実験教材の開発 (教育フロンティア研究会 教育一般)

エネルギー環境教育と電気回路を教材とした高等学校数学の授業設計 (教育フロンティア研究会 教育一般)

少人数グループによる実習結果及びレポート作成の改善 (教育フロンティア研究会 教育一般)

実行可能な解決力を育成する技術者倫理教育の試み (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

共通授業アンケートVersion 2 : 技術者倫理授業改善ツールとしてのアンケートの改善 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

高専機構「原子力人材育成」事業に係る鹿児島高専実習 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

高レベル放射性廃棄物における意識調査 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

テクノクラフトによる和歌の情景表現 (教育フロンティア研究会 技術者倫理と教育一般)

教育改善のための仮説生成ツールとしての授業アンケート

授業アンケート実施による技術者倫理授業改善(最終報告)

共通化アンケートに見る専門分野の違い

技術者倫理教育とエンジニアリング教育の在りようの一考察

理系人材育成のための電気電子系モノづくり講座の実践

電気工学の知識定着を促すための取り組み (教育フロンティア研究会 アクティブラーニングと教育一般)

KWS振り返りのなぜなぜ分析による問題の再発防止教育の取り組み (教育フロンティア研究会 アクティブラーニングと教育一般)

福岡工大電気工学科TekBots Hands-on工学プログラムによるマイクロコントローラ演習 (教育フロンティア研究会 アクティブラーニングと教育一般)

大学での学びを主体的に愉しむ学生の育成を目指して : 初年次教育としてのキャリア形成プログラムの影響を検討する (教育フロンティア研究会 アクティブラーニングと教育一般)

アクティブラーニングを促すためのクラスサポーター合宿の取り組み (教育フロンティア研究会 アクティブラーニングと教育一般)

英文復唱を用いた電子電気系学生の英語基礎学力育成 (教育フロンティア研究会 教育一般)

鹿児島高専電気電子工学科における選挙についてのアンケート (教育フロンティア研究会 教育一般)

KWS振り返りのKPTによるPBLの内省の見える化とその評価 (教育フロンティア研究会 教育一般)

加速度運動実験支援ソフトウェアの評価実験と応用方法の提案 (教育フロンティア研究会 教育一般)

スマートフォン及びタブレット上でも動作する電気回路学習用Eラーニングシステムの開発 (教育フロンティア研究会 教育一般)