図書

対立から学ぼう : 中等教育におけるカリキュラムと教え方

図書を表すアイコン

対立から学ぼう : 中等教育におけるカリキュラムと教え方

国立国会図書館請求記号
FB82-G65
国立国会図書館書誌ID
000003622284
資料種別
図書
著者
ウィリアム・クライドラー 著ほか
出版者
ERIC国際理解教育センター
出版年
1997.6
資料形態
ページ数・大きさ等
250p ; 30cm
NDC
372.53
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: Conflict resolution in the middle school

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

関東

近畿

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
4-906410-22-7
タイトルよみ
タイリツ カラ マナボウ : チュウトウ キョウイク ニ オケル カリキュラム ト オシエカタ
著者・編者
ウィリアム・クライドラー 著
ERIC国際理解教育センター 編訳
著者標目
国際理解教育センター コクサイ リカイ キョウイク センター ( 00870985 )典拠
出版年月日等
1997.6
出版年(W3CDTF)
1997
数量
250p