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教育工学を始めよう : 研究テーマの選び方から論文の書き方まで

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教育工学を始めよう : 研究テーマの選び方から論文の書き方まで

国立国会図書館請求記号
FC51-G230
国立国会図書館書誌ID
000003630087
資料種別
図書
著者
S.M.ロス, G.R.モリソン 著ほか
出版者
北大路書房
出版年
2002.4
資料形態
ページ数・大きさ等
154p ; 21cm
NDC
375.11
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: Getting started in instructional technology research

資料詳細

要約等:

研究をデザインして実行する手順,学会に受理される発表提案の書き方,プレゼンテーションの仕方,論文の書き方などを解説。初学者のために分かりやすく親切な注釈を右ページに配置。巻末にはさまざまな研究方法の解説や学会情報などを掲載した。教育という現象が存在するさまざまなフィールドで,教育工学を始めよう!(提...

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目次

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  • 発刊によせて

  • 読者の皆様へ(訳者より)

  • 著者まえがき

  • 第1章 研究者としてスタートする

  • どのようにして研究計画を立てるか?―研究の7ステップモデル―

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資料種別
図書
ISBN
4-7628-2245-0
タイトルよみ
キョウイク コウガク オ ハジメヨウ : ケンキュウ テーマ ノ エラビカタ カラ ロンブン ノ カキカタ マデ
著者・編者
S.M.ロス, G.R.モリソン 著
向後千春 [ほか]訳・解説
出版年月日等
2002.4
出版年(W3CDTF)
2002
数量
154p