北海道住まい・環境教育学会論文報告集 = Journal of housing and environmental education of HSHEE

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1348-6373
• ISSN-L: 1348-6373
• タイトル: 北海道住まい・環境教育学会論文報告集
• タイトルよみ: ホッカイドウ スマイ カンキョウ キョウイク ガッカイ ロンブン ホウコクシュウ
• 巻次・部編番号: 1号-6号 2003年3月-2009年3月
• 著者標目: 北海道住まい環境教育学会 ホッカイドウ スマイ カンキョウ キョウイク ガッカイ ( 01203723 )典拠
• 出版事項: 江別 : 北海道住まい・環境教育学会
• 出版事項（最新）: 札幌 : 北海道住まい・環境教育学会
• 出版年月日等: 2003-2009
• 出版年（W3CDTF）: 2003-2009
• 出版表示等に関する注記: 出版地の変更あり
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2003年3月)-6号 (2009年3月)
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of housing and environmental education of HSHEE Journal of housing and environmental education of HSHEE; Journal of housing and environmental education of HSHEE
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Hokkaidou Sumai, Kankyou Kyouiku Gakkai rombun houkokushuu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Hokkaido Society of Housing and Environmental Education; HSHEE
• NDLC: ZE5
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-K810
• 改題後: 継続後 : 住まい・環境教育学会論文報告集 (ISSN:2185-5528); https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010948320
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004173450; http://id.ndl.go.jp/bib/000004173450
• 全国書誌番号: 01003469
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

住教育の役割と課題

住まいとまちの体験学習プログラム集の開発

北海道の住・環境教育プログラム・教材の提案--小学校から高等学校までの住・環境教育プログラムと小学校用試作教材

小学校での体験学習プログラム集の実践と評価--福祉をテーマとした総合的な学習での実践例から

学生の実践的認識形成のための講義手法に関する研究--高等教育課程におけるエコライフ実践指導にもとづく

学ぶ意識の向上を目指した教育手法の検証とその評価--大学における都市デザイン演習のデザインプロセスを事例として

住まい・環境教育の方法としての「布絵ワークショップ」の考察--教員の体験と評価を通して

健常者と視覚障がい者の共住環境創出に向けた住環境整備について--アンケートおよび現地調査による問題点と改善策

学校と地域による協働教育に関する研究--高知県調査にもとづくその現状と課題

地域・学校・大学との連携による地域性を生かした住まい学習の教材開発および生徒評価による授業実践の有効性

きれいな空気をこどもたちに 都市域の大気環境を健全に保つ街づくりへの提案

学校教育における総合学習・協働教育・住教育に関する研究 四国調査にもとづくその現状と課題

高等教育におけるエコライフの授業実践--学生の認識形成をめざす継続的な取組み

高知の地域性に立脚した住・環境教育プログラム・教材の開発 台風・大雨・地震災害と住まいの学習を中心とする中学・高等学校用教材

総合的な学習の時間を活用した安全安心まちづくり学習の取り組み--札幌市立新琴似小学校の事例より

子どもの頃からの景観教育について--総合的な学習の時間を活用した農村景観学習の取り組み

「住まいづくり」を通した教育手法の検証と評価(その1)大学における「住まいづくりWS」を事例として

北国の住まい・環境教育の授業案と教材の提案(1)生活・環境・ユニバーサルデザイン・消費者問題などをテーマとして

北国の住まい・環境教育の授業案と教材の提案(2)災害避難から考える住居の役割と自立生活のための住居学習

高知県の住まい・まち・環境教育に関する研究--学校教育におけるその現状と課題

体験記述からみえる北海道の住まい・環境教育の方向性--冬の住生活に視点をおいて

学校教育における総合学習・協働教育・住教育に関する研究 全国都道府県教育委員会調査にもとづくその現状と課題

衣環境におけるユニバーサルデザイン教育の試み--高知の衣生活の現状と課題についての実践的研究

「北海道住まい・環境教育学会」の課題--寒冷地の"暮らしの知恵"を育てる

生活の中から環境問題を考える授業実践の有効性--中学校における授業実践の分析にもとづく

北海道の住宅における住生活・住意識に関する研究--1990年代以降の札幌市・石狩市の住宅の住み手に対する調査から

高知の伝統的建築デザイン・材料・技法の現況と課題--地域教育プログラム・教材に関する基礎的研究(1)

住宅の作り手と住み手からみた水切瓦と土佐漆喰の現況と課題--地域教育プログラム・教材に関する基礎的研究(2)