中学教育技術. 数学・理科・図工

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 中学教育技術
• タイトルよみ: チュウガク キョウイク ギジュツ
• 巻次・部編番号: 2(4)-2(10) 19520700-19530100
• 部編名: 数学・理科・図工
• 出版事項: [東京] : 国立国会図書館 (製作)
• 出版年月日等: 1952-1953
• 出版年（W3CDTF）: 1952-1953
• 大きさ: 35mm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 資料種別（注記）: [マイクロ資料]
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 原資料の継続後誌: 中学数学・理科教育技術
• 原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: 東京 : 小学館
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YA-312
• 関連情報: 原資料; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000014939
• 改題前: 分割前; https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008072794
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004245667; http://id.ndl.go.jp/bib/000004245667
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 232

目次

目次

2(4) 1952.07/学校教育における精神衛生の問題/ 8～13

2(4) 1952.07/教育小史--近代人をつくる教育/ 138～141

2(4) 1952.07/地域の課題ととりくむ中学校/ 14～18

2(4) 1952.07/新潟県下中学校訪問記/ 97～100

目次

2(5) 1952.08/ストリップ文化の中の青春/ 8～14

2(5) 1952.08/純潔教育の問題・特集--私たちの男女交際はいかにすべきか(座談会)/ 131～136

2(5) 1952.08/教育小史--新教育の元祖/ 139～141

2(5) 1952.08/校外自治の組織とその運営・シンポジウム/ 64～71

目次

2(6) 1952.09/平和教育か戦争教育か/ 8-15

2(6) 1952.09/中学生のいだく「近代的人間像」とその片影/ 134～141

2(6) 1952.09/教育小史--ペスタロッチ/ 101～103

2(6) 1952.09/アチーブの研究--理科・図工科・数学科/ 90～100

目次

2(7) 1952.10/朝鮮休戦会談と日韓会談/ 43～47

2(7) 1952.10/マス・コミュニケイションと学校/ 28～34

2(7) 1952.10/アチーブの研究--理科・図工科・数学科/ 131～142

2(7) 1952.10/中学生に働きかけるマス・コミュニケイションとその指導--具体的な調査の資料のもとに立論/ 17～27

目次

2(8) 1952.11/アチーブの研究--理科・図工科・数学科/ 55～65

2(8) 1952.11/財政面からみた能率的な中学校の経営/ 8～15

2(8) 1952.11/能率的な教科活動を阻むもの/ 16～23

2(8) 1952.11/図工科指導講座/ 128～141

目次

2(9) 1952.12/戦後の図画工作教育史/ 64～71

2(9) 1952.12/アチーブの研究--理科・図工科・数学科/ 102～113

2(9) 1952.12/中学教育の前進のために/ 8～10

2(9) 1952.12/紹介施設を活用して能率よい教科活動をした実例--理科・数学科・図工科/ 134～139