認知意味論的アプローチによる複合動詞の意味と習得の研究 : 「～こむ」を事例として

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 認知意味論的アプローチによる複合動詞の意味と習得の研究 : 「～こむ」を事例として
• タイトルよみ: ニンチ イミ ロンテキ アプローチ ニ ヨル フクゴウ ドウシ ノ イミ ト シュウトク ノ ケンキュウ : コム オ ジレイ ト シテ
• 著者・編者: 松田文子 [著]
• 著者標目: 松田, 文子 マツダ, フミコ
• 出版事項: [松田文子]
• 出版年月日等: [2002]
• 出版年（W3CDTF）: 2002
• 数量: 1冊
• 授与機関名: お茶の水女子大学
• 授与年月日: 平成14年9月30日
• 授与年月日（W3CDTF）: 2002
• 報告番号: 甲第262号
• 学位: 博士 (人文科学)
• 学位論文注記: 博士論文
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: UT51
• 一般注記: 博士論文
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UT51-2003-U73
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004301645; http://id.ndl.go.jp/bib/000004301645
• 整理区分コード: 213