立教大学大学院教育学研究集録

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1349-1091
• ISSN-L: 1349-1091
• タイトル: 立教大学大学院教育学研究集録
• タイトルよみ: リッキョウ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウ シュウロク
• 巻次・部編番号: 13号 2016年
• 著者標目: 立教大学大学院文学研究科 リッキョウ ダイガク ダイガクイン ブンガク ケンキュウカ
• 出版事項: 東京 : 立教大学大学院文学研究科教育学専攻
• 出版年月日等: 2016
• 出版年（W3CDTF）: 2016
• 刊行巻次・年月次: [1号] (2004)-
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Rikkyou Daigaku Daigakuin kyouikugaku kenkyuu shuuroku
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-L808
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004344189; http://id.ndl.go.jp/bib/000004344189
• 全国書誌番号: 01005573
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

高度経済成長に遭遇した中学校教師達の経験に関する考察 : 1941-45年出生埼玉県公立中学校教師を事例として

発達心理学と堀尾輝久 : 日本教育学における発達心理学受容の再検討

相互行為論をめぐる理論研究の動向 : 近年のE. ゴフマン理論研究レビューを通して

新任教員の｢困難｣に対する教育臨床の社会学的実践(1)授業への｢焦点化｣の観点から

新任教員の｢困難｣に対する教育臨床の社会学的実践(2)物語の書き換えという観点から