国語教育史研究

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 1345-2924
• ISSN-L: 1345-2924
• タイトル: 国語教育史研究
• タイトルよみ: コクゴ キョウイクシ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: (6)-(10):2006-2008
• 著者標目: 国語教育史学会 コクゴ キョウイクシ ガッカイ
• 出版事項: 東京 : 国語教育史学会
• 出版年月日等: 2006-2008
• 出版年（W3CDTF）: 2006-2008
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2001)-
• 大きさ: 26cm
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Kokugo kyouikushi kenkyuu
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-L565
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000004388900; http://id.ndl.go.jp/bib/000004388900
• 全国書誌番号: 01005111
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

小学校「国語科」成立と沖縄地域--「普通語」概念に注目して

金子彦二郎 『明るい中学作文』(1949)の内容と特質

新制高等学校発足期における国語科学学習指導の検討--増淵恒吉単元学習を視座に

益田勝実における「話し合い」の指導観--「しあわせをつくり出す国語教育について」(1955年前後)を中心に

戦後教育としての「読解指導」--倉澤栄吉「主体読み」と沖山光「構造的読解」を中心に(その1)

高等学校国語教科書における平安朝日記文学採録状況調査

国語教科書における手話記述--1970年代以降の中学校教科書を中心に

初期の児童言語研究会における文法教育観

朝日討論会終了の理由に関する一考察--討論題目選択の姿勢から

講演 東京都中学校青年国語研究会と私

柳田国男のコミュニケーション観(1)国語教育への期待」を中心に

教育課程編成(1950年前後)における地域の自立--東京都・埼玉県「基準教育課程」構想とことばの教育

戦後新教育における「経験」概念の把握の問題--国語教育の視点から

益田勝実「現代国語」論の特質(2)「科学の現代的性格」(坂田昌一)の教材化

「総合的な言語能力」を育てる国語教育に関する歴史的考察--高等学校「国語総合」を中心に

新制高等学校発足期における国語科の位置--共通必修の根拠に関する考察

古典の教材観への挑戦--『古典』科目の教材における国際化と教材開発

史料紹介 戦後高等学校国語教科書における『伊勢物語』採録状況

音訓配当の変遷と展望

井上敏夫の国語教育史研究について

明治期～昭和戦前期の国語読本における『伊勢物語』採録状況とその教材観

河野伊三郎の「自己」観に関する考察--「自己」の認識と攪乱の視点から

戦後新教育における師範学校附属小学校カリキュラムにみる国語教育内容の統合化の実際--奈良吉城プラン(1948・1949年)を中心に

新制高等学校発足期における国語科カリキュラムの考案--『東京都高等学校教育課程(第一次案)国語科の部』の検討

戦後教育としての「読解指導」--倉澤栄吉「主体読み」と沖山光「構造的読解」を中心に(その2)