Understanding and identifying children with ADHD [microform] : first steps to effective intervention

• 資料種別: 図書
• タイトル: Understanding and identifying children with ADHD [microform] : first steps to effective intervention
• シリーズタイトル: Policy briefs
• 著者標目: Gregg, Soleil; Educational Resources Information Center (U.S.)
• 出版年（W3CDTF）: 1995
• 数量: microfiche
• 大きさ: 11 × 15 cm
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 資料種別（注記）: [microform]
• 件名標目: Attention-deficit hyperactivity disorder -- Identification; Conduct disorders in children -- Prevention
• 一般注記: Distributed to depository libraries in microfiche; Shipping list no.: 97-0646-M; Physical description for original version: 1 v
• 原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: [Charleston, W. Va.] ; [Washington, DC] : Appalachia Education Laboratory : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, 1995; SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 399728; GPO管理番号: 0466-A-03 (MF)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YCA-ED 1.310/2:399728
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000006607945; http://id.ndl.go.jp/bib/000006607945
• OCLC番号: 37603263; https://www.worldcat.org/oclc/37603263
• 整理区分コード: 281