Should students be tracked in math or science? [microform] / David L. Haury & Linda A. Milbourne

• 資料種別: 図書
• タイトル: Should students be tracked in math or science? [microform] / David L. Haury & Linda A. Milbourne
• シリーズタイトル: ERIC digest ; EDO-SE-99-04
• タイトル標目: ERIC digest (ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics and Environmental Education) ; EDO-SE-99-4
• 著者標目: Haury, David L; Milbourne, Linda A; ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics and Environmental Education
• 出版年（W3CDTF）: 1999
• 数量: microfiche
• 大きさ: 11 × 15 cm
• 出版地（国名コード）: US
• 本文の言語コード: eng
• 資料種別（注記）: [microform]
• 件名標目: Track system (Education) -- Public opinion; Mixed ability grouping in education -- Public opinion
• 一般注記: Shipping list no.: 2000-0533-M; Physical description for original version: 1 v
• 原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: [Columbus, Ohio] : ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics and Environmental Education, [1999]; SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 433217; GPO管理番号: 0466-A-03 (MF); GPO管理番号: 0466-A-03 (online)
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: YCA-ED 1.310/2:433217
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 000006632621; http://id.ndl.go.jp/bib/000006632621
• OCLC番号: 44096433; https://www.worldcat.org/oclc/44096433
• 整理区分コード: 281