A longitudinal study of the impact of constructivist instructional methods on preservice teachers' attitudes toward teaching and learning mathematics and science [microform] / Helen L. Gibson, Georgena A. Van Strat

A longitudinal study of the impact of constructivist instructional methods on preservice teachers' attitudes toward teaching and learning mathematics and science [microform] / Helen L. Gibson, Georgena A. Van Strat

国立国会図書館請求記号: YCA-ED 1.310/2:451079
国立国会図書館書誌ID: 000006641683

資料種別: 図書

著者: Gibson, Helen Lほか

出版者: -

出版年: 2001

資料形態: マイクロ

ページ数・大きさ等: microfiche ; 11 × 15 cm

NDC: -

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一般注記：: Shipping list no.: 2002-0115-MPhysical description for original version: 1 v

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書誌情報

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マイクロ

資料種別: 図書
タイトル: A longitudinal study of the impact of constructivist instructional methods on preservice teachers' attitudes toward teaching and learning mathematics and science [microform] / Helen L. Gibson, Georgena A. Van Strat
著者標目: Gibson, Helen L
Van Strat, Georgena A
Educational Resources Information Center (U.S.)
出版年（W3CDTF）: 2001
数量: microfiche
大きさ: 11 × 15 cm
出版地（国名コード）: US
本文の言語コード: eng
資料種別（注記）: [microform]
件名標目: Student teachers -- Attitudes
Student teachers -- In-service training
一般注記: Shipping list no.: 2002-0115-M
Physical description for original version: 1 v
原資料等に関する注記: 原資料の出版事項: [Washington, DC] : U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center, [2001]
SUPTDOC番号: ED 1.310/2: 451079
GPO管理番号: 0466-A-03 (MF)
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: YCA-ED 1.310/2:451079
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 000006641683
http://id.ndl.go.jp/bib/000006641683
OCLC番号: 50047653
https://www.worldcat.org/oclc/50047653
整理区分コード: 281